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« Un pro vise ton débat » : une médiation participative parents-jeunes
Le projet « Un pro vise ton débat », jeu de mots condensant trois intentions « improvisation, professionnel, débat », vise à offrir aux parents et à leurs jeunes un espace de parole structuré autour d’une médiation participative. Sous forme de mises en scène de questions éducatives, ce dispositif interactif se veut innovant dans l’accompagnement des familles en difficulté. Le modèle préconisé s’apparente à celui du théâtre-forum que les auteurs aimeraient développer pour d’autres publics. Explications.
Psychanalyse de la criminalité sexuelle
Si le viol est cet acte transgressif où l’autre n’existe plus en tant que sujet, pour ne devenir qu’objet de jouissance, quels sont les mécanismes intrapsychiques qui fondent une telle transgression, une telle démonstration de violence chez son auteur ? L’analyse menée ici, à partir d’entretiens cliniques auprès d’une centaine de détenus, nous propose de mettre en lumière les dynamiques sous-jacentes, le débordement pulsionnel, à l’origine de ces passages à l’acte. Illustrations de l’auteure selon différentes typologies d’organisation psychique.
Maillage, démaillage et remaillage de l’humain
Dans ce long entretien, Pierre Benghozi revient sur son parcours professionnel et sur ses inspirations et influences diverses. Des notions de groupalité, à la question du maillage en passant par la clinique de l’évènement, le pédopsychiatre psychanalyste et psychosomaticien analyse en profondeur sa vision du monde actuel, en mettant en perspective l’histoire singulière et la grande Histoire, avec le présent brutal et les violences que nous connaissons aujourd’hui. Rencontre avec un clinicien et un penseur éclairant.
Cyberviolence, cyberharcèlement et cyberhaine : conséquences et facteurs de protection
L’usage des réseaux sociaux procure un certain nombre d’avantages : contrôle de soi, sentiment de sécurité, optimisation des interactions, notamment pour les jeunes. Cependant, leur développement a engendré des phénomènes de cyberviolence, et plus précisément de cyberharcèlement et de cyberhaine. Que recouvrent en réalité ces dénominations ? Et comment se protéger de ce déferlement de rejet ? Des éléments de réponse sont ici partagés.
Théâtre de l’opprimé et groupe multifamille : un dispositif de prise en charge original
Le harcèlement est la deuxième cause de suicide chez les adolescents, il demeure pourtant très difficile à déceler en raison essentiellement du silence dans lequel se réfugient les victimes. Parallèlement, les demandes de soins hospitaliers continuent d’augmenter. Les auteurs expliquent comment la médiation théâtre-forum et la création d’un réseau multifamille agissent comme dispositif de prise en charge des effets psychopathologiques de ce vécu et de soutien de la parentalité.
Conséquences psychopathologiques et relationnelles du harcèlement entre enfants
Compte tenu des effets dévastateurs du harcèlement, aussi bien physique que psychologique, sur un jeune en pleine construction, des mesures de prévention pour en contrer l’ampleur ont vu le jour tant en Europe qu’aux États-Unis. Une mission dont les bénéfices ont été reconnus, et qui se révèle délicate en raison de la difficulté à en repérer les signes déclencheurs du phénomène. Mais, selon l’auteure, l’ensemble des acteurs concernés devraient être soutenus par une législation intraitable. Une réflexion qui insiste sur l’urgence d’une prévention de la violence dès l’enfance.
Clinique du harcèlement scolaire : résonances familiales et sociétales
Lorsque des parents découvrent que leur enfant est victime de harcèlement scolaire, et que ce dernier consent à en faire le récit, quelles résonances cette situation traumatogène induit-elle dans le noyau familial ? Car, si cette expérience requiert un lien parent-enfant solide pour que le jeune soit reconnu dans son récit de sa souffrance, il en va de même concernant l’environnement scolaire dans lequel il évolue. Une analyse étayée par deux cas cliniques que l’auteure enrichit d’une réflexion sur la violence sociétale.
Les obstacles au traitement du harcèlement scolaire
Phénomène complexe requérant la prise en compte de tous ses acteurs, le harcèlement scolaire précipite bien des collégiens et des lycéens dans la détresse. Pour autant, les auteurs mettent en garde contre la tentation d’assigner les protagonistes à une identité particulière qui viendrait sous-tendre tel ou tel comportement. La prise en charge de cette violence nécessite l’intervention de professionnels formés, notamment à la méthode de la préoccupation présentée dans cet article.
Crises de confiance
On ne sait plus trop quoi penser. Faut-il un masque ? N’en faut-il pas ? Partout ou non ? Est-il protecteur ou n’est-ce qu’un alibi pour cacher d’autres mensonges ? Comment savoir avec certitude ? Qui croire et à qui se fier ?
Le soleil est Dieu, Turner au musée Jacquemart-André
« The Sun is God » sont les derniers mots de Turner avant de mourir. On est toujours un peu perplexe face à ces ultima verba des personnages célèbres. Plus de lumière !, aurait dit Goethe (Mehr licht ! pour être plus précis). J’ai un faible particulier pour les mots de Mark Twain : « Give me my glasses. » Parfois, ils tombent si juste, ferment le cercle de manière si précise, qu’ils semblent indiquer que la légende a pris place sur la vie, le mythe a rendu opaque l’histoire. Et nous savons que la complétude, la figure parfaite nous fait tendre l’oreille, comme lorsqu’une interprétation est trop juste, c’est mieux si elle tombe à côté parfois…
