Allégeance à l’école et intérêt de l’enfant : le cas de Jean

Le Journal des psychologues n°258

Dossier : journal des psychologues n°258

Extrait du dossier : L’anthropologie clinique
Date de parution : Juin 2008
Rubrique dans le JDP : Pratiques professionnelles > École
Nombre de mots : 3500

Auteur(s) : Lecigne André

Présentation

À résultats scolaires similaires, les propositions d’orientation des élèves peuvent être différentes. Il semblerait que la question de l’allégeance ait une importance non négligeable dans les jugements qui président aux décisions des enseignants.


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Allégeance à l’école et intérêt de l’enfant : le cas de Jean

Pour citer cet article

Lecigne André  ‘‘Allégeance à l’école et intérêt de l’enfant : le cas de Jean‘‘
URL de cet article : https://www.jdpsychologues.fr/article/allegeance-a-l-ecole-et-interet-de-l-enfant-le-cas-de-jean

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