D’un Sujet de l’éducation à la suggestion d’éduquer

L’éducation est une rencontre où éducateurs et usagers se découvrent à travers le langage et le transfert. Cet article, dans une lecture lacanienne, explore comment, au-delà des rôles établis, des signifiants spécifiques circulent et façonnent la relation éducative. Loin d’être une simple transmission, l’éducation devient un espace où se rejoue savoir, désir et suggestion, révélant ce qui, dans l’acte d’éduquer, échappe toujours au sujet lui-même.