Dossier : journal des psychologues n°378
Auteur(s) : Reveyrand-Coulon Odile, Daure Ivy
Présentation
Être parent en situation de migration peut induire des choix éducatifs qui viennent en rupture avec la culture d’origine. L’histoire de Clara nous signifie comment , dans le contexte d’immigration, le statut de grand parent devient éclairant dans sa mission de gardien, de lien, de transmission de la mémoire familiale, et, en tant que tel, aide Clara à asseoir son identité.