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Témoignage : Le constat d’un membre du jury d’un concours sur titre de psychologue
En 2009, j’ai été amenée, pour la seconde fois, à corriger l’épreuve écrite d’un concours sur titre de psychologue de la fonction publique territoriale. Je viens ici témoigner de la surprise des jurys concernant les niveaux théorique, clinique, mais aussi les aptitudes de professionnels détenteurs d’un master 2, habilités par des universités.
À vos marques
Sur les plages baignées de soleil et encombrées de vacanciers, les corps se sont dénudés, laissant apparaître, çà et là, piercings et tatouages.
Apparitions et disparitions
Marilyn Monroe vient de se suicider et l’Amérique est ébahie, bouleversée.
Souffrances dans l’entreprise
L’idée de ce débat est née du constat de la multiplication des suicides survenus dans diverses entreprises françaises, publiques ou privées, au cours de ces deux ou trois dernières années. La presse et diverses revues se sont interrogées sur l’ampleur et les causes du phénomène, touchant aussi bien les salariés que les dirigeants de PME. Il était inévitable de le relier (ce qui a été fait) aux souffrances éprouvées en raison des transformations intervenues sur le plan des structures, des relations, des mentalités au sein des entreprises et des administrations. Ce texte apporte une contribution à cette réflexion.
Transgressions enfantines et interventions policières en milieu scolaire
Si le thème de la « sécurité » est au cœur des débats politiques et sociétaux depuis le Moyen Âge, la singularité des faits relayés par les médias depuis quelques années porte sur le jeune âge des mis en cause, poursuivis en justice pour des faits minimes, ou encore sur des intrusions policières en milieu scolaire. Gestion de la peur comme arme éducative, surveillance accrue dans les établissements scolaires, renforcement des liens entre Éducation nationale et police… que viennent signifier ces nouvelles pratiques de la notion de sécurité dans notre société contemporaine ?
Les paradoxes de la prise en charge individuelle des adolescents
Si l’on cherche souvent la manière la plus adaptée d’aborder les adolescents violents, la situation d’expertise apparaît comme la caricature des questions qui se posent habituellement face à cet adolescent apparemment non demandeur. Elle est donc riche d’enseignements pour les cliniciens qui se voient contraints de réinterroger leur pratique.
Violence des fantasmes, violence des actes : psychothérapie des actes transgressifs à l’adolescence
Le travail psychique de l’adolescence peut passer par des actes transgressifs sur le corps ou adressés à l’environnement. La psychothérapie d’un adolescent perturbé montre les conflits sexuels sous-jacents à ce langage de l’acte.
L’action thérapeutique avec le jeune violent : l’importance du cadre
L’évolution des dynamiques familiales place de plus en plus souvent l’enfant dans des situations de discontinuité environnementale et relationnelle qui ont des conséquences sur la structuration de la personnalité à l’adolescence jusqu’à l’émergence d’un nouveau type d’organisation. La définition qu’en propose Alain Lazartigues met en avant ses points de fragilité comme l’intolérance à la frustration et le repérage temporel, ainsi que la nécessité, de fait, d’inscrire la relation thérapeutique dans un cadre social fiable.
De l’enfant triste à l’adolescent violent ? « Je frappe pour ne pas pleurer »
L’histoire de Samuel, un adolescent de quinze ans, vient témoigner que la violence à l’adolescence peut aussi être comprise comme l’expression d’une souffrance. Quand la verbalisation ne se fait pas spontanément, les médiations culturelles peuvent alors permettre une pratique thérapeutique alternative. Illustration.
L’outre-conduite, une clinique du lien
Entre délinquance et trouble du comportement, il est des signifiants qui stigmatisent des comportements adolescents et qui les enferment dans les champs du juridique ou du psychopathologique. Penser cette violence en termes d’« outre-conduite » permet d’envisager une clinique thérapeutique articulée au social et à l’éducatif et ainsi de lutter contre la démission tant du professionnel que de l’enfant et des familles, qui se révèle bien souvent par des effets en miroirs.
