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Quand accompagner et soigner passent par le rire Des clowns en milieu de soins

Face à la maladie, les patients en service d’oncologie et leurs proches se murent parfois dans le silence, et les demandes de soutien psychologique ne se font donc pas toujours spontanément. C’est pourquoi l’auteure a souhaité proposer un projet innovant au sein de son établissement : intégrer des clowns en milieu de soins auprès des patients, des familles, mais aussi des professionnels soignants et non soignants. Grâce aux sourires, aux rires et à cette poésie qui émanent de ces rencontres, angoisse et anxiété semblent un temps mises de côté. Retour sur cette expérience singulière.

Devenir adulte en situation de placement

Si des dispositifs d’accompagnement existent pour les enfants et les adolescents dans le cadre de la protection de l’enfance, ceux-ci ne les prennent en charge que jusqu’à 21 ans. Qu’en est-il alors lorsque ces jeunes atteignent cet âge limite et qu’un étayage leur est encore nécessaire ? Quels sont les mécanismes psychologiques inhérents au devenir adulte en situation de placement ? Face au constat des difficultés liées aux fins de placements, l’auteur partage ici ses réflexions sur un groupe de parole qu’il a conduit dans le but de préparer ces jeunes à leur accession à l’autonomie.

Choisir de vieillir ?

Peut-on choisir de vieillir quand ce qui s’annonce semble marqué par le déclin, la perte, la mort ? Ce choix de vieillir engage alors notre capacité d’admettre que l’on ne peut pas tout maîtriser, que l’on n’est ni tout-puissant ni immortel mais sans pour autant basculer dans la conviction que la vie ne vaut plus la peine d’être vécue. Quels sont alors les facteurs qui nous guident dans ce « choix » paradoxal, qui n’en est pas tout à fait un et qui, pourtant, nous permet de demeurer vivants ?

Le bon choix. Quelques considérations sur la question du choix en psychologie clinique

Qu’est-ce que choisir veut dire en psychologie clinique ? Cet article nous plonge dans les méandres de la prise de décision à travers une série d’exemples tirés de situations cliniques. L’auteure y décrypte les implications psychologiques et les dynamiques entre le choix rationnel et le choix comportemental. Cette analyse souligne l’importance cruciale de considérer la notion de choix dans une perspective psychothérapeutique et offre ainsi aux praticiens des pistes de réflexion.

Le couple, entre liberté de choix et choix libéré

La question du choix amoureux ou celui de l’exclusivité dans la relation peuvent représenter un poids pour certaines personnes en couple, générant une tension qui entrave leur épanouissement. En thérapie, la liberté et le choix dans la vie de couple sont des questions récurrentes. L’auteure s’est penchée ici sur le polyamour. Derrière cette philosophie de vie, n’est-ce pas parfois une solution pour contourner un impossible choix ? Illustration.

L’adolescence, ou l’embarras du choix

À l’adolescence, des bouleversements aussi bien internes qu’externes émergent et modifient le rapport à soi-même et aux autres. Leur dépassement consolidera les acquis de l’enfance et permettra au sujet adolescent d’envisager les contraintes de la vie future, y compris celles liées à la liberté de choisir. À l’appui d’illustrations cliniques, l’auteure postule ici que la capacité de transcender une attitude passive et de faire des choix est influencée par les diverses étapes de subjectivation au cours de cette période.

Le choix du roi

Autrefois, le choix du roi représentait la possibilité d’avoir un fils et une fille donc à ne renoncer à rien, à ne pas avoir à choisir. Aujourd’hui, quels sont les ressorts du choix, notamment dans les situations éducatives et quelles sont les motivations inconscientes qui président à celui-ci ? Le contexte sociétal en lien avec l’impact des nouvelles technologies, de l’homme augmenté et des exigences de réussite, apporte ici un éclairage pertinent pour analyser les multiples influences sur les choix liés à la parentalité et à l’éducation.

Choisir d’avoir le choix : embarras et certitudes

Choisir est un acte qui oblige. Comportant son lot d’implications pratiques, il situe le sujet face à un horizon éthique. En cela, le sujet de la névrose est, par excellence, celui qui se trouve confronté à un dilemme entre désir et interdit. La force éthique du choix se révèle alors par l’examen de ce qui y est contraire, soit ladite « névrose de contrainte ». C’est à travers le célèbre cas de Sigmund Freud, l’Homme aux rats, qu’Olivier Douville met en lumière les contraintes et les influences sociales, familiales et inconscientes qui façonnent nos décisions.

Prévention, prévenance et chronicité

Dans le contexte d’accroissement des affections chroniques, la prévention de la maladie et de ses effets est un objectif phare des nouvelles politiques de santé. La prévention doit, en tenant compte de la chronicité, développer de nouvelles voies. Cependant, tous les patients parviennent-ils à s‘inscrire dans cette demande ? Comment prendre soin de soi en situation de fragilité personnelle ? Et comment se positionner en tant qu’intervenant soignant ?

Squaring The Circle