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Article(s) du dossier :
Évaluation et annonce diagnostique : le modèle systémique pour un espace-temps thérapeutique - La prise en charge précoce en autisme avec le modèle ESDM - Comment éviter un autisme syndromique : Prise en charge transdisciplinaire d’un bébé entre 3 mois et 5 ans - L’accompagnement des personnes avec autisme grâce à l’ABA - Les groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour les personnes présentant un TSA - Gabin, mon Sun-Boy. Témoignage - Le soutien aux parents d’enfants avec TSA. Quelles propositions pour quels besoins ?
Auteur(s) :
- l'introduction du dossier
- la bibliographie du dossier
Nombre de mots du dossier : 29000
Paru dans le n° 353 du JDP
Date de parution : Janvier 2018
Résumé
L’autisme est reconnu au niveau international comme un trouble neurodéveloppemental, à l’étiologie plurifactorielle et aux manifestations variables, qui impacte le développement des cognitions sociales et du comportement du sujet. Dans la plus grande majorité des situations, les difficultés d’interactions sociales altèrent, d’une part, le développement neurologique favorisant des retards de développement chez l’enfant et, d’autre part, déroutent et fragilisent les parents au quotidien.
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L’autisme, pluralité des approches
- Évaluation et annonce diagnostique : le modèle systémique pour un espace-temps thérapeutique
- La prise en charge précoce en autisme avec le modèle ESDM
- Comment éviter un autisme syndromique : Prise en charge transdisciplinaire d’un bébé entre 3 mois et 5 ans
- L’accompagnement des personnes avec autisme grâce à l’ABA
- Les groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour les personnes présentant un TSA
- Gabin, mon Sun-Boy. Témoignage
- Le soutien aux parents d’enfants avec TSA. Quelles propositions pour quels besoins ?
- l'introduction du dossier
- la bibliographie du dossier
