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L’usage des remédiations cognitives
assistées par ordinateur s’est répandu auprès
de populations de patients cérébro-lésés,
schizophrènes ou dépressifs, en ce qu’elles
permettent d’améliorer l’attention et la capacité
mnésique. Des programmes de trainings
cérébraux pourraient-ils être bénéfiques
pour des enfants rencontrant des troubles
de l’attention avec hyperactivité ? S’appuyant
sur des recherches abouties et en cours, une
approche singulière, mais complémentaire des
approches habituelles, pourrait être développée.
Pensé à l’origine pour les patients cérébro-lésés, l’usage de la remédiation cognitive
assistée par ordinateur (RCAO) s’est peu à peu étendu à la psychiatrie, notamment
auprès de personnes schizophrènes, en complément du traitement neuroleptique
et de la psychothérapie*. Depuis quelques années, son utilisation thérapeutique s’est
étendue à d’autres pathologies psychiatriques, telles que la dépression. Aussi quelles
sont les modalités d’intervention préconisées auprès des personnes déprimées et
quels en sont les effets tant aux niveaux cognitif que psychoaffectif ?
