Petite enfance

Amour et rupture : les destins du lien affectif

Les conférences ici rassemblées par le psychanalyste et pédopsychiatre John Bowlby, fondateur de la théorie de l'attachement, sont d'une extraordinaire actualité, tout comme celles qu'il a réunies plus tard dans Le Lien, la psychanalyse et l'art d'être parent. John Bowlby aborde ici des thèmes d'une importance clinique essentielle : les relations parent-enfant, les réactions face au deuil et au bouleversement des liens affectifs tant chez les enfants que chez les adultes. À partir des études de Mary Ainsworth, venues prouver la pertinence de sa perspective novatrice, il indique ce qui, dans les relations parent-enfant, constitue une base saine favorisant la confiance en soi et l'autonomie. Bowlby offre enfin une synthèse magistrale de la théorie de l'attachement. Il démontre son utilité dans l'aide à apporter aux enfants, aux parents et aux adultes en général confrontés à des problèmes relationnels. Il se place ainsi dans une perspective thérapeutique tout autant que pédagogique et préventive.

Toutes les mères sont folles

Loin d'être un événement banal, la mise au monde d'un enfant impose un bouleversement à la fois psychique et physique, lourd de répercussions sur la personnalité, la vie amoureuse et sociale de millions de couples. Il y a un avant et un après. Dès l'accouchement, beaucoup de femmes perdent pied. Parce que devenir mère, c'est à la fois se sentir toute puissante, capable de donner la vie, et impuissante, incapable de la rendre éternelle. Avancer au jugé avec la peur au ventre de mal faire, ou de faire mal. Une angoisse à en devenir « folle ». Depuis plus de trente ans, la psychanalyste Claudia Fliess reçoit des patientes qui se plaignent de leurs enfants ou de leurs parents, qui ne savent plus où elles en sont, des couples qui volent en éclats parce que l'amante est devenue mère, et que rien d'autre ne compte désormais pour elle. L'auteure est aussi consultée par des femmes inconsolables de n'avoir pas d'enfant. Pourquoi l'arrivée d'un bébé provoque-t-elle autant de transformations ? Parce que les mères sont comblées ? Parce qu'elles veulent être parfaites ? Claudia Fliess répond à travers des parcours de vie souvent stupéfiants. Puisque toutes les mères sont « folles », le tableau qui se dessine ici a le mérite de les déculpabiliser et, en creux, de poser la question : est-il possible d'être une mère « normale » ? Ce livre fondé sur des cas passionnants, analysés à rebours de toutes les idées couramment admises, a de quoi bousculer lecteurs et lectrices, au risque assumé de changer les regards sur la maternité.

Petite enfance, penser la prévention en grand

Penser la prévention en grand est un défi humaniste sur les chemins du développement des tout-petits qui requiert un engagement éthique du monde professionnel et institutionnel, en résonance avec le droit et la culture. Par sa pratique de pédiatre et de médecin de santé publique au sein d'un service de PMI et son implication citoyenne, Pierre Suesser s'emploie à le relever. Dans cet ouvrage, il formule une philosophie pratique et politique de la prévention destinée à devenir un outil de travail précieux pour les professionnels de la santé, de la petite enfance et de l'éducation. « Il retrace l'historique des dispositifs imaginés pour protéger, soutenir, guérir, prévenir. Il décrit les pratiques actuelles, les étayant par des illustrations cliniques vivantes et dresse un portrait précis et sans concession des dérives dans lesquelles tout projet de protection et de prévention peut tomber. Il est vrai qu'en ces domaines la bonne volonté doit s'armer de prudence et de lucidité afin que les bonnes intentions ne se transforment pas en outil de normalisation, de jugement, de discrimination. Ce qu'on fait "pour le bien de l'autre" demande beaucoup de vigilance. Qui veut quoi ? Pourquoi ? Pour qui ? Comment ? » Catherine Dolto

Famille et petite enfance. Mutations des savoirs et des pratiques

Les transformations de la famille et la place de l'enfant sont devenues des préoccupations de gestion publique agitant à la fois le monde politique et le champ scientifique. Stigmatisant les " mauvais parents " incapables d'établir un rapport d'autorité sur leurs enfants délinquants en puissance, demandant aux professionnels de l'enfance d'établir une prévention prédictive dès le plus jeune âge, les pouvoirs publics s'emparent du sujet au gré de l'actualité en générant des amalgames, des confusions, des interprétations peu propices à la réflexion et au débat citoyen. Il est vrai que les changements sociaux ont bouleversé les cadres de référence, aussi bien dans le domaine de l'anthropologie, de la psychanalyse, de la sociologie, de la psychologie du développement que des politiques sociales. Des questions fondamentales émergent dans cette perspective nouvelle concernant la sexualité, la filiation, les soins au bébé, l'autorité parentale, la paternité et la maternité, la place de l'entourage familial et social, l'importance prise par les professionnels de la petite enfance. Cet ouvrage entend interroger ces mutations aussi bien pour préciser leur cadre épistémologique que pour penser et mettre en œuvre une prévention psychique dans le domaine de la périnatalité, tant est désormais reconnu le poids des premiers moments de la vie pour la constitution des liens, le développement de l'intersubjectivité, la préservation de la vie affective et mentale et l'équilibre psychique du sujet. Les auteurs, chercheurs et cliniciens, se sont attachés à dégager ce qui, dans leur champ de recherche ou dans leur pratique, demande un travail de réélaboration théorique, et à présenter la reconfiguration en cours des savoirs des sciences humaines et de la psychanalyse en matière de familles et de petite enfance. Ils contribuent ainsi à une clarification du débat nécessaire autour de la politique de la famille et de l'enfance, de l'éthique de l'intervention auprès des familles, des parents et des enfants, et de leurs enjeux citoyens.