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Prise en charge de patients dans des lieux atypiques : psychologue au sein d’une Équipe mobile psychiatrie précarité

Auteur(s) : Sein Laurie

Les Équipes mobiles psychiatrie précarité (EMPP) se singularisent par une dynamique d’« aller vers » des personnes en situation de grande précarité souffrant de troubles psychiques et dans l’incapacité, dans un premier temps, de s’adresser à une institution ou à un professionnel en libéral. Si cette mission d’« aller vers » peut conduire les professionnels à prendre en charge des patients dans des lieux hors les murs, tels que la rue, les Restos du cœur, la mairie d’un village, elle suppose surtout pour le psychologue de maintenir la permanence d’un lien dans la relation.


Une expérience de psychodrame psychanalytique avec des enfants sourds

Auteur(s) : Donstetter Didier

La pratique du psychodrame psychanalytique auprès d’enfants et adolescents sourds montre comment peuvent être rendus possibles des échanges langagiers vocaux, sonores, visuels et gestuels, tout en observant les mouvements psychiques en jeu chez le patient et les cothérapeutes. Cette expérience, que nous fait partager l’auteur, s’inscrit dans la mission de l’unité thérapeutique pour enfants sourds (Utes) visant à favoriser l’accès aux soins psychiques, en français et en langue des signes française.


La prise en charge psychologique dans le cadre du domicile : une expérience clinique

Auteur(s) : Combeau Aurélie

La clinique du soin à domicile des personnes en situation de handicap moteur interpelle quant à la particularité du lieu où la prise en charge se déroule. À la lumière de deux vignettes cliniques, l’expérience exposée dans cet article vient souligner l’enjeu d’un corps pris entre exhibition et intimité, questionne sur ce qui fait et soutient le travail de la clinique à domicile, sur ce qu’il en est d’une relation de transfert, du travail de l’intime dans l’intime.


S’orienter, être orienté, et où aller ?

Auteur(s) : Lemoine Claude

Des travaux déjà anciens ont montré que les questions d’évaluation et d’orientation scolaires marquaient durablement et négativement la vie des salariés adultes susceptibles de reprendre une formation.


La profession inspectée par l’IGAS

Auteur(s) : Darmon Laetitia

Rendu public en février, le rapport (1) de Julien Emmanuelli et François Schechter, membres de l’Inspection générale des affaires sociales (IGAS), avait pour objectif initial d’évaluer plusieurs expérimentations de remboursement de l’accès aux psychologues en libéral. Comme il s’est avéré qu’il était trop tôt pour le faire, l’étude a été recentrée sur « la question de la formation et des conditions d’exercice des psychologues cliniciens », afin de garantir « la qualité des soins ainsi délivrés » si les expérimentations devaient se généraliser.


L’expérientiel et l’expérimental en psychologie scientifique

Auteur(s) : Sirota André

L’auteur procède ici à un examen critique de deux univers méthodologiques : l’expérimental et l’expérientiel, et passe en revue chaque spécificité supposée les légitimer. Ce faisant, il dénonce l’insuffisance de prise en compte du processus du transfert, par exemple, dans l’approche expérientielle, ou le caractère de réfutabilité prôné dans l’approche expérimentale, lequel fragilise les critères de légitimité scientifique, de reproductibilité ou d’indépendance absolue du protocole expérimental.


Mineurs isolés étrangers et équipe éducative : quand le mensonge s’immisce dans la relation

Auteur(s) : Prodel Diane

Dans cet article, Diane Prodel s’intéresse au mensonge des jeunes mineurs isolés étrangers (ou MIE). Un public à qui il est souvent reproché de mentir sur leur situation pour pouvoir rester en France. Sont alors remis en question leur minorité, leur parcours migratoire et parfois leur isolement, au pays comme en France. Comment l’équipe éducative tente-t-elle alors de composer, dans la prise en charge, avec cette idée récurrente de mensonge ? Et quel impact ce mensonge, quasi imposé au jeune, a-t-il sur lui ?


Quel avenir pour les psychologues de Turquie ?

Comment exercer librement son métier de psychologue sous un régime où la liberté d’expression et le respect des droits individuels ne sont pas toujours garantis ? En Turquie, les aléas politiques placent les psychologues dans un dilemme qui les oblige soit à s’adapter aux exigences politiques nouvelles, soit à inventer de nouvelles façons de faire leur métier. Dans cet article, l’auteur explore la création de l’Association des psychologues pour la solidarité sociale. Ou comment, dans un État verrouillé, la solution du collectif peut améliorer la pratique professionnelle.


Psychotraumatisme et cauchemars de répétition. Une étude auprès d’une population de militaires

Auteur(s) : Burlaud Francine

L’étude proposée dans cet article porte sur l’exploration des fonctions du cauchemar en tant que trouble induit par le syndrome de stress post‑traumatique, auprès de militaires souffrant de traumatisme psychique. Comment ces rêves traumatiques, sources d’une intense détresse, témoigneraient, notamment, de la fragilité du moi ébranlé par le psychotraumatisme, d’une tentative renouvelée d’assimilation du trauma en favorisant une parole sur la parole ? Explications.


L’importance de l’auto-engendrement à travers l’illusion groupale

Dans cet entretien, Jean-Bernard Chapelier revient sur quelques points clés développés dans son dernier ouvrage La Loi des pairs. Il explique comment un mouvement d’illusion groupale peut agir dans une psychothérapie de groupe d’adolescents, s’attarde sur la notion complexe du fantasme d’auto-engendrement servant à l’adolescent de passer d’une sexualité infantile à une sexualité adulte. Dans quel contexte cet espace groupal dédié à l’expression de la parole des adolescents peut-il mettre à l’épreuve et le thérapeute et l’institution ?


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